Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 14343 คณะครู ระดับการศึกษาปฐมวัย ร.ร.อัสสัมชัญศรีราชา ศึกษาดูงาน ร.ร.เซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา ในวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2557

ภราดาจรัญ    ศรีหล้า  และคณะครูระดับการศึกษาปฐมวัย   โรงเรียนอัสสัมชัญศรีราชา  ศึกษาดูงานด้านการศึกษาปฐมวัย โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

ในวันจันทร์ที่ 17 กุมภาพันธ์ 2557  ตั้งแต่เวลา 08.30 - 12.00 น. ณ ฝ่ายปฐมวัย โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 28 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส พวงทอง กุลละวณิชย์

มิส พวงทอง กุลละวณิชย์

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

วันที่โพสต์ : 19 ก.พ. 2557 วันที่ถ่ายภาพ : 17 ก.พ. 2557


อัลบั้ม : 14343 คณะครู ระดับการศึกษาปฐมวัย ร.ร.อัสสัมชัญศรีราชา ศึกษาดูงาน ร.ร.เซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา ในวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2557

ภราดาจรัญ    ศรีหล้า  และคณะครูระดับการศึกษาปฐมวัย   โรงเรียนอัสสัมชัญศรีราชา  ศึกษาดูงานด้านการศึกษาปฐมวัย โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

ในวันจันทร์ที่ 17 กุมภาพันธ์ 2557  ตั้งแต่เวลา 08.30 - 12.00 น. ณ ฝ่ายปฐมวัย โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 28 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส พวงทอง กุลละวณิชย์

มิส พวงทอง กุลละวณิชย์

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 19 ก.พ. 2557 วันที่ถ่ายภาพ : 17 ก.พ. 2557



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

    • «
    • 1
    • 2
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
    • «
    • 1
    • 2
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป