Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 16094 การเปิดกองลูกเสือของนักเรียนระดับชั้น ม.1 - ม.3 ในวันที่ 2 มิถุนายน 2559

 การเปิดกองลูกเสือของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ประจำปีการศึกษา  2559

 ในวันพฤหัสบดีที่ 2 มิถุนายน 2559 ณ โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ช่วยให้ครูและนักเรียนมีการพัฒนาตนเอง

ในเรื่องการเรียนการสอน และเพื่อมีส่วนส่งเสริมให้นักเรียนมีการพัฒนาตามศักยภาพของแต่ละบุคคล


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 26 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส สุพัตรา แก้วแสนสุข

มิส สุพัตรา แก้วแสนสุข

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส ศิรินันท์ กรัตพงศ์

มิส ศิรินันท์ กรัตพงศ์

วันที่โพสต์ : 2 มิ.ย. 2559 วันที่ถ่ายภาพ : 2 มิ.ย. 2559


อัลบั้ม : 16094 การเปิดกองลูกเสือของนักเรียนระดับชั้น ม.1 - ม.3 ในวันที่ 2 มิถุนายน 2559

 การเปิดกองลูกเสือของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ประจำปีการศึกษา  2559

 ในวันพฤหัสบดีที่ 2 มิถุนายน 2559 ณ โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ช่วยให้ครูและนักเรียนมีการพัฒนาตนเอง

ในเรื่องการเรียนการสอน และเพื่อมีส่วนส่งเสริมให้นักเรียนมีการพัฒนาตามศักยภาพของแต่ละบุคคล

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 26 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส สุพัตรา แก้วแสนสุข

มิส สุพัตรา แก้วแสนสุข

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส ศิรินันท์ กรัตพงศ์

มิส ศิรินันท์ กรัตพงศ์


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 2 มิ.ย. 2559 วันที่ถ่ายภาพ : 2 มิ.ย. 2559



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

    • «
    • 1
    • 2
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
    • «
    • 1
    • 2
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป