Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 16248 คณะครูและนักเรียนร่วมเรียนรู้วิถีธรรม ปฏิบัติธรรม และหล่อเทียนพรรษา ประจำปี 2559 ในวันที่ 12 กรกฎาคม 2559

คณะครูและนักเรียนร่วมเรียนรู้วิถีธรรม ปฏิบัติธรรมและหล่อเทียนพรรษา ประจำปี 2559

ในวันอังคารที่  12  กรกฎาคม  2559  เวลา 12.30 - 13.30 น.  ณ  พุทธสมาคมจังหวัดฉะเชิงเทรา


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 64 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
     - 607 งานพัฒนาศักยภาพนักเรียน

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส เพ็ญฤดี เพ็ชรประไพ

มิส เพ็ญฤดี เพ็ชรประไพ

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

วันที่โพสต์ : 12 ก.ค. 2559 วันที่ถ่ายภาพ : 12 ก.ค. 2559


อัลบั้ม : 16248 คณะครูและนักเรียนร่วมเรียนรู้วิถีธรรม ปฏิบัติธรรม และหล่อเทียนพรรษา ประจำปี 2559 ในวันที่ 12 กรกฎาคม 2559

คณะครูและนักเรียนร่วมเรียนรู้วิถีธรรม ปฏิบัติธรรมและหล่อเทียนพรรษา ประจำปี 2559

ในวันอังคารที่  12  กรกฎาคม  2559  เวลา 12.30 - 13.30 น.  ณ  พุทธสมาคมจังหวัดฉะเชิงเทรา

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 64 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
     - 607 งานพัฒนาศักยภาพนักเรียน
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส เพ็ญฤดี เพ็ชรประไพ

มิส เพ็ญฤดี เพ็ชรประไพ

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :
       - คณะครูและนักเรียนฝ่ายปฐมวัย เข้าร่วมเรียนรู้วิถีธรรม ปฏิบัติธรรม และหล่อเทียนพรรษา ประจำปี 2559
   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 12 ก.ค. 2559 วันที่ถ่ายภาพ : 12 ก.ค. 2559



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

    • «
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
    • «
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป