Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 16683 การแข่งขันกีฬาประเภทลานของนักเรียนระดับการศึกษาปฐมวัย ในวันที่ 11 มกราคม 2560

การแข่งขันกีฬาประเภทลาน  ซึ่งประกอบด้วยการแข่งขันขว้างไกล  ยืนกระโดดไกล  กระโดนสูง  โยนบอลลงตะกร้า  ชักเย่อ  และเตะบอลเข้าโกล

ในวันพุธที่  11  มกราคม  2560  เวลา  08.30 - 15.00  น.  ณ อาคารเซราฟิน

 


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 598 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
     - 606 งานส่งเสริมสุขภาพและพลานามัย

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

วันที่โพสต์ : 11 ม.ค. 2560 วันที่ถ่ายภาพ : 11 ม.ค. 2560


อัลบั้ม : 16683 การแข่งขันกีฬาประเภทลานของนักเรียนระดับการศึกษาปฐมวัย ในวันที่ 11 มกราคม 2560

การแข่งขันกีฬาประเภทลาน  ซึ่งประกอบด้วยการแข่งขันขว้างไกล  ยืนกระโดดไกล  กระโดนสูง  โยนบอลลงตะกร้า  ชักเย่อ  และเตะบอลเข้าโกล

ในวันพุธที่  11  มกราคม  2560  เวลา  08.30 - 15.00  น.  ณ อาคารเซราฟิน

 

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 598 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
     - 606 งานส่งเสริมสุขภาพและพลานามัย
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :
       - การแข่งขันกีฬาประเภทลานของนักเรียนระดับการศึกษาปฐมวัย
   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 11 ม.ค. 2560 วันที่ถ่ายภาพ : 11 ม.ค. 2560



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

    • «
    • 11
    • 12
    • 13
    • 14
    • 15
    • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
    • «
    • 11
    • 12
    • 13
    • 14
    • 15
    • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป