Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 20478 กิจกรรมประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงการ Project Approach ระยะพัฒนา (สัปดาห์ที่ 2 - 4) ในระหว่างวันที่ 6 - 26 กรกฎาคม 2566

กิจกรรมประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงการ Project Approach ระยะพัฒนา (สัปดาห์ที่ 2 - 4)

ในระหว่างวันที่ 6 - 26 กรกฎาคม 2566 ณ ห้องเรียน ฝ่ายปฐมวัย

เพื่อให้นักเรียนสืบค้นหาข้อมูลเพิ่มเติม


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 486 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
     - จัดระบบการบริหารและบริการ งานระดับชั้น ฝ่ายปฐมวัย ให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานและแผนพัฒนาคุณภาพของโรงเรียน

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย: ไม่ได้แจ้งในระบบ

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

วันที่โพสต์ : 3 ส.ค. 2566 วันที่ถ่ายภาพ : 31 ก.ค. 2566


อัลบั้ม : 20478 กิจกรรมประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงการ Project Approach ระยะพัฒนา (สัปดาห์ที่ 2 - 4) ในระหว่างวันที่ 6 - 26 กรกฎาคม 2566

กิจกรรมประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงการ Project Approach ระยะพัฒนา (สัปดาห์ที่ 2 - 4)

ในระหว่างวันที่ 6 - 26 กรกฎาคม 2566 ณ ห้องเรียน ฝ่ายปฐมวัย

เพื่อให้นักเรียนสืบค้นหาข้อมูลเพิ่มเติม

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 486 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
     - จัดระบบการบริหารและบริการ งานระดับชั้น ฝ่ายปฐมวัย ให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานและแผนพัฒนาคุณภาพของโรงเรียน
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ: ไม่ได้แจ้งในระบบ    ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส วาสนา โชติสวัสดิ์

มิส วาสนา โชติสวัสดิ์


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :
       - โครงการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบ Project Approach ระยะพัฒนา (สัปดาห์ที่ 2)
   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 3 ส.ค. 2566 วันที่ถ่ายภาพ : 31 ก.ค. 2566



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

    • «
    • 23
    • 24
    • 25
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
    • «
    • 23
    • 24
    • 25
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป