Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 10974 ความคืบหน้าโครงการก่อสร้างบ้านพักภราดา ณ วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2554

ความคืบหน้าโครงการก่อสร้างบ้านพักภราดา ณ วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2554

โดยได้ดำเนินการปูพื้นหินอ่อนห้องทำงานชั้นล่าง, เชื่อมโครงเหล็กกล่องหลังคา Poly Carbonate

ทาสีรองพื้นผนังภายในและภายนอกรอบตัวบ้าน,  ติดตั้งเฟอร์นิเจอร์ ตู้ เตียง Build In ห้องนอนชั้น 2

ติดตั้งโครงเคร่าและฝ้าเพดานห้องน้ำในห้องนอนชั้น 2


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 40 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

วันที่โพสต์ : 21 ก.พ. 2554 วันที่ถ่ายภาพ : null


อัลบั้ม : 10974 ความคืบหน้าโครงการก่อสร้างบ้านพักภราดา ณ วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2554

ความคืบหน้าโครงการก่อสร้างบ้านพักภราดา ณ วันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2554

โดยได้ดำเนินการปูพื้นหินอ่อนห้องทำงานชั้นล่าง, เชื่อมโครงเหล็กกล่องหลังคา Poly Carbonate

ทาสีรองพื้นผนังภายในและภายนอกรอบตัวบ้าน,  ติดตั้งเฟอร์นิเจอร์ ตู้ เตียง Build In ห้องนอนชั้น 2

ติดตั้งโครงเคร่าและฝ้าเพดานห้องน้ำในห้องนอนชั้น 2

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 40 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 21 ก.พ. 2554 วันที่ถ่ายภาพ : null



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
  • 2
  • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
  • 2
  • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป