Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 10988 คณะครูโรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา ร่วมงานสังสรรค์ชมรมคนรักเพลงเก่า ในวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2554

มิสรัดดาวรรณ์  ดีประสิทธิ์ปัญญา หัวหน้าแผนกกิจกรรม  พร้อมด้วยคณะครู 

ร่วมงานสังสรรค์ชมรมคนรักเพลงเก่า ซึ่งจัดโดยชมรมคนรักเพลงเก่า  จังหวัดฉะเชิงเทรา 

 ในวันพฤหัสบดีที่  24  กุมภาพันธ์  2554  เวลา  18.00 น.  เป็นต้นไป  ณ  ห้องนิลกาฬ  โรงแรมแกรนด์รอยัลพลาซ่า


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 14 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส ชุทิมา มุ่ยฮะสูญ

มิส ชุทิมา มุ่ยฮะสูญ

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส พรกมล กลกิจ  (ออกเมื่อวันที่ 09 ตุลาคม 2558)

มิส พรกมล กลกิจ  (ออกเมื่อวันที่ 09 ตุลาคม 2558)

วันที่โพสต์ : 25 ก.พ. 2554 วันที่ถ่ายภาพ : null


อัลบั้ม : 10988 คณะครูโรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา ร่วมงานสังสรรค์ชมรมคนรักเพลงเก่า ในวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2554

มิสรัดดาวรรณ์  ดีประสิทธิ์ปัญญา หัวหน้าแผนกกิจกรรม  พร้อมด้วยคณะครู 

ร่วมงานสังสรรค์ชมรมคนรักเพลงเก่า ซึ่งจัดโดยชมรมคนรักเพลงเก่า  จังหวัดฉะเชิงเทรา 

 ในวันพฤหัสบดีที่  24  กุมภาพันธ์  2554  เวลา  18.00 น.  เป็นต้นไป  ณ  ห้องนิลกาฬ  โรงแรมแกรนด์รอยัลพลาซ่า

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 14 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส ชุทิมา มุ่ยฮะสูญ

มิส ชุทิมา มุ่ยฮะสูญ

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส พรกมล กลกิจ  (ออกเมื่อวันที่ 09 ตุลาคม 2558)

มิส พรกมล กลกิจ  (ออกเมื่อวันที่ 09 ตุลาคม 2558)


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 25 ก.พ. 2554 วันที่ถ่ายภาพ : null



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป