Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 11837 คณะครูร่วมแสดงความยินดีกับ ดร.กวินทร์เกียรติ นนท์พละ และดร.นิวัตต์ น้อยมณี ในวันที่ 10 ตุลาคม 2554

คณะครูร่วมแสดงความยินดีกับ ดร.กวินทร์เกียรติ นนท์พละ ในโอกาสรับตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ฉะเชิงเทรา เขต 1

และดร.นิวัตต์ น้อยมณี ในโอกาสรับตำแหน่งผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6

ในวันที่ 10 ตุลาคม 2554 ณ โรงเรียนดอนทอง จังหวัดฉะเชิงเทรา


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 18 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส เพ็ญฤดี เพ็ชรประไพ

มิส เพ็ญฤดี เพ็ชรประไพ

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส จันทิพย์ เครือจันทร์

มิส จันทิพย์ เครือจันทร์

วันที่โพสต์ : 15 พ.ย. 2554 วันที่ถ่ายภาพ : null


อัลบั้ม : 11837 คณะครูร่วมแสดงความยินดีกับ ดร.กวินทร์เกียรติ นนท์พละ และดร.นิวัตต์ น้อยมณี ในวันที่ 10 ตุลาคม 2554

คณะครูร่วมแสดงความยินดีกับ ดร.กวินทร์เกียรติ นนท์พละ ในโอกาสรับตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ฉะเชิงเทรา เขต 1

และดร.นิวัตต์ น้อยมณี ในโอกาสรับตำแหน่งผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6

ในวันที่ 10 ตุลาคม 2554 ณ โรงเรียนดอนทอง จังหวัดฉะเชิงเทรา

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 18 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส เพ็ญฤดี เพ็ชรประไพ

มิส เพ็ญฤดี เพ็ชรประไพ

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส จันทิพย์ เครือจันทร์

มิส จันทิพย์ เครือจันทร์


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 15 พ.ย. 2554 วันที่ถ่ายภาพ : null



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป