Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 12821 ตัวแทนจากบริษัท ทีโอที จำกัด (มหาชน) พบผู้อำนวยการ ในวันที่ 25 กรกฎาคม 2555

ตัวแทนจากบริษัท ทีโอที จำกัด (มหาชน)   เข้าพบ  ภราดา ดร.มณฑล  ประทุมราช  ผู้อำนวยการโรงเรียนเซนต์หลุยส์  ฉะเชิงเทรา

ในวันพุธที่ 25 กรกฎาคม 2555  เวลา  09.00  น.  ณ  ห้องผู้อำนวยการ  เพื่อขอบคุณที่ทางโรงเรียนได้ให้ความไว้วางใจ

ในการใช้บริการ  TOT  Leased Line Internet  ด้วยดีเสมอมา  โดยเริ่มติดตั้งใช้งานตั้งแต่  ปี  พ.ศ.2552  จนถึงวันที่  31  พฤษภาคม  2555

 


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 8 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

วันที่โพสต์ : 27 ก.ค. 2555 วันที่ถ่ายภาพ : null


อัลบั้ม : 12821 ตัวแทนจากบริษัท ทีโอที จำกัด (มหาชน) พบผู้อำนวยการ ในวันที่ 25 กรกฎาคม 2555

ตัวแทนจากบริษัท ทีโอที จำกัด (มหาชน)   เข้าพบ  ภราดา ดร.มณฑล  ประทุมราช  ผู้อำนวยการโรงเรียนเซนต์หลุยส์  ฉะเชิงเทรา

ในวันพุธที่ 25 กรกฎาคม 2555  เวลา  09.00  น.  ณ  ห้องผู้อำนวยการ  เพื่อขอบคุณที่ทางโรงเรียนได้ให้ความไว้วางใจ

ในการใช้บริการ  TOT  Leased Line Internet  ด้วยดีเสมอมา  โดยเริ่มติดตั้งใช้งานตั้งแต่  ปี  พ.ศ.2552  จนถึงวันที่  31  พฤษภาคม  2555

 

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 8 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ

มิส อุษณี สิมะขจรเกียรติ


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 27 ก.ค. 2555 วันที่ถ่ายภาพ : null



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป