Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 18509 เด็กหญิงอัจจิมาภ์ รัตนาภรณ์พงศ์ ได้รับรางวัลชนะเลิศจากการแข่งขันกอล์ฟ TKG Tour-Thailand Kids Golf Tour 2018-2019 เมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2562

เด็กหญิงอัจจิมาภ์  รัตนาภรณ์พงศ์  ประถมศึกษาปีที่ 3/3

ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศจากการแข่งขันกอล์ฟ TKG Tour-Thailand Kids Golf Tour 2018 - 2019 

เมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2562 ณ สนาม Khao Cha Kgok Golf & Country Club , Thailand

 


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 10 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
     - 407 งานกิจกรรมภายใน-ภายนอก

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย: ไม่ได้แจ้งในระบบ

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส รจนา ดิศสังวร

มิส รจนา ดิศสังวร

วันที่โพสต์ : 27 มี.ค. 2562 วันที่ถ่ายภาพ : 9 มี.ค. 3105


อัลบั้ม : 18509 เด็กหญิงอัจจิมาภ์ รัตนาภรณ์พงศ์ ได้รับรางวัลชนะเลิศจากการแข่งขันกอล์ฟ TKG Tour-Thailand Kids Golf Tour 2018-2019 เมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2562

เด็กหญิงอัจจิมาภ์  รัตนาภรณ์พงศ์  ประถมศึกษาปีที่ 3/3

ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศจากการแข่งขันกอล์ฟ TKG Tour-Thailand Kids Golf Tour 2018 - 2019 

เมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2562 ณ สนาม Khao Cha Kgok Golf & Country Club , Thailand

 

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 10 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
     - 407 งานกิจกรรมภายใน-ภายนอก
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ: ไม่ได้แจ้งในระบบ    ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส รจนา ดิศสังวร

มิส รจนา ดิศสังวร


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :
       - ผลงาานการแข่งขันกอล์ฟ ด.ญ.อัจจมาภ์ รัตนาพรณ์พงศ์ ป.3/3
   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 27 มี.ค. 2562 วันที่ถ่ายภาพ : 9 มี.ค. 3105



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป