Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 20342 นักเรียนโรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทราได้เข้าร่วมแสดงในโครงการการศึกษาเพื่อต่อต้านการใช้ยาเสพติดในเด็กนักเรียน (D.A.E.R. ประเทศไทย)

นักเรียนโรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา ได้เข้าร่วมแสดง

ในโครงการการศึกษาเพื่อต่อต้านการใช้ยาเสพติดในเด็กนักเรียน (D.A.E.R. ประเทศไทย)

ในวันจันทร์ที่ 26 มิถุนายน 2566 ตั้งแต่เวลา 07.00 – 13.00 น.

ณ ห้องประชุมบางแก้ว องค์การบริหารส่วนจังหวัด

ซึ่งจัดโดยตำรวจภูธรจังหวัดฉะเชิงเทรา


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 16 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส พวงทอง กุลละวณิชย์

มิส พวงทอง กุลละวณิชย์

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส ณปภัช กีรติรณกรกุล

มิส ณปภัช กีรติรณกรกุล

วันที่โพสต์ : 26 มิ.ย. 2566 วันที่ถ่ายภาพ : 26 มิ.ย. 2566


อัลบั้ม : 20342 นักเรียนโรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทราได้เข้าร่วมแสดงในโครงการการศึกษาเพื่อต่อต้านการใช้ยาเสพติดในเด็กนักเรียน (D.A.E.R. ประเทศไทย)

นักเรียนโรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา ได้เข้าร่วมแสดง

ในโครงการการศึกษาเพื่อต่อต้านการใช้ยาเสพติดในเด็กนักเรียน (D.A.E.R. ประเทศไทย)

ในวันจันทร์ที่ 26 มิถุนายน 2566 ตั้งแต่เวลา 07.00 – 13.00 น.

ณ ห้องประชุมบางแก้ว องค์การบริหารส่วนจังหวัด

ซึ่งจัดโดยตำรวจภูธรจังหวัดฉะเชิงเทรา

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 16 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส พวงทอง กุลละวณิชย์

มิส พวงทอง กุลละวณิชย์

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส ณปภัช กีรติรณกรกุล

มิส ณปภัช กีรติรณกรกุล


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 26 มิ.ย. 2566 วันที่ถ่ายภาพ : 26 มิ.ย. 2566



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป