Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 5678 ประชุมระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วันที่ 6 มิ.ย. 50

ม.นที  ศรีสมัย  หัวหน้าระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ได้จัดประชุมครูระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  6
      เพื่อชี้แจงข่าวสารจากทางแผนกปกครอง  และแผนกกิจกรรม  ให้คุณครูในระดับได้รับทราบ
              ในวันที่  6  มิถุนายน  2550  ตั้งแต่เวลา 11.30 น. ณ  ห้องเรียนชั้น  ป.6/4


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 8 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  1 ข่าว )
     - รายงานการประชุมคณะกรรมการระดับประถมศึกษาปีที่  6  ครั้งที่  4/2550

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 1 หน่วยงาน )      - งานบริหารแผนกปกครอง

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส ศิริกุล สถิตมิลินทากาศ

มิส ศิริกุล สถิตมิลินทากาศ

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส กัญญาวีร์ มาตรเจือ

มิส กัญญาวีร์ มาตรเจือ

วันที่โพสต์ : 6 มิ.ย. 2550 วันที่ถ่ายภาพ : null


อัลบั้ม : 5678 ประชุมระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วันที่ 6 มิ.ย. 50

ม.นที  ศรีสมัย  หัวหน้าระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ได้จัดประชุมครูระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  6
      เพื่อชี้แจงข่าวสารจากทางแผนกปกครอง  และแผนกกิจกรรม  ให้คุณครูในระดับได้รับทราบ
              ในวันที่  6  มิถุนายน  2550  ตั้งแต่เวลา 11.30 น. ณ  ห้องเรียนชั้น  ป.6/4

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 8 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  1 ข่าว )
     - รายงานการประชุมคณะกรรมการระดับประถมศึกษาปีที่  6  ครั้งที่  4/2550
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 1 หน่วยงาน )
     - งานบริหารแผนกปกครอง
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส ศิริกุล สถิตมิลินทากาศ

มิส ศิริกุล สถิตมิลินทากาศ

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส กัญญาวีร์ มาตรเจือ

มิส กัญญาวีร์ มาตรเจือ


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 6 มิ.ย. 2550 วันที่ถ่ายภาพ : null



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป